Visites guidées

RACONTE-MOI LA GUERRE | CP-CE1 | 1h > 1h15

C’est l’histoire d’un soldat, imaginaire, racontée par un médiateur du musée. Grâce à quelques objets sortis d’une malle, les élèves découvrent le quotidien des soldats et les grands changements de cette époque. C’est une histoire pour introduire la guerre et les conflits, une histoire qui fait réfléchir…

LA GRANDE GUERRE EN COULEUR | à partir du CE2 | 1h30

La visite s’appuie sur une gamme de couleurs pour aborder les différents aspects de la Grande Guerre. Au fil des salles, le bleu de la guerre maritime, le marron de la boue des tranchées, le rouge du pantalon de l’uniforme français de 1914, le jaune pour les champs de blé et bien d’autres couleurs s’assemblent pour « brosser le tableau » de ce début du XXe siècle.

Il est recommandé d’associer cette visite à l’un des ateliers suivant : « représenter la guerre » (à partir du CE2) ou « couleurs de guerre » (CM1-CM2 uniquement)

VOYAGE DANS LE TEMPS | CM1/CM2 | 1h30

Par la métaphore du voyage dans le temps, cette visite propose une première approche de la Grande Guerre et conduit les élèves à s’interroger sur les liens entre 14-18 et le monde actuel. Associant un parcours chronologique et thématique, les élèves abordent différents aspects du conflit tels que l’évolution des uniformes et des équipements, la vie des soldats dans les tranchées ou le soutien des civils.

Cette visite guidée est disponible également à distance et dans le cadre d’un parcours inter-structures.

LES ANIMAUX DANS LA GRANDE GUERRE | CM1/CM2 | 1h30

ABC GUERRE | CM1/CM2 | 1h30

« S’il n’y avait pas tant de hérissons on pourrait plus facilement atteindre les trous de marmites pour se planquer et éviter de conter fleurette à la machine à
découdre. »
Ce n’est pas très clair ? Pour comprendre, il vous faut l’abécédaire de la guerre. Cette visite propose de découvrir le musée à travers le vocabulaire et l’argot de tranchée de la Grande Guerre. D’ailleurs, on l’utilise encore ! Ne portez vous pas tous les jours des godasses ?

CIRCUIT BATAILLE DE LA MARNE 1914 | CM1/CM2 | 2H

Au départ du musée, le circuit propose aux élèves de découvrir, dans les environs de Meaux, les lieux emblématiques de la Première bataille de la Marne. Une boucle de 35 kilomètres permet de s’approprier l’histoire de cette bataille. De Villeroy, commune où est tombé Charles Péguy, à Chambry, dont le cimetière communal possède encore les stigmates des combats, le circuit compte plusieurs arrêts pour observer le terrain et les lieux de mémoire. Pendant les déplacements en car avec un médiateur, des informations et des visuels viennent agrémenter la visite.

Ce circuit est dépendant des conditions météorologiques et ne permet pas de voir de tranchées, la première bataille de la marne s’étant déroulée pendant la phase de guerre de mouvement.

DÉCOUVERTE DE L'EXPOSITION GEORGES BRUYER - GRAVER LA GUERRE (jusqu'au 3 janvier 2022) 

GEORGES BRUYER ET LES COULEURS DE LA GUERRE | CE2-CM1

La visite s’appuie sur une gamme de couleurs pour aborder les différents aspects de la Grande Guerre. Au fil des collections permanentes et des œuvres de G. Bruyer, le bleu, le marron, le rouge et tant d’autres couleurs s’assemblent pour « brosser le tableau » de la Grande Guerre.

Afin de poursuivre cette immersion artistique, il est recommandé d’associer ces visites guidées aux ateliers "Couleurs de guerre" ou "La Grande Guerre en BD".

ABC BRUYER | CM1- CM2

« S’il n’y avait pas tant de hérissons on pourrait plus facilement atteindre les trous de marmites pour se planquer et éviter de conter fleurette à la machine à découdre. ». Cette visite propose de découvrir les collections permanentes et les œuvres de l’artiste G.Bruyer à travers le vocabulaire et l’argot de tranchée de la Grande Guerre. D’ailleurs, on l’utilise encore ! Ne portez-vous pas tous les jours des godasses ? »

Afin de poursuivre cette immersion artistique, il est recommandé d’associer ces visites guidées aux ateliers "Couleurs de guerre" ou "La Grande Guerre en BD".

DE 1914 À 1918, LE BASCULEMENT DANS LE MONDE MODERNE | Collège / lycée / CFA | 2H

Du pigeon-voyageur au téléphone, du cheval au char, les quatre années de guerre produisent ce que certains historiens appellent une « accélération de l’histoire ». La visite s’appuie sur une perspective comparative entre le début et la fin de la Grande Guerre, en insistant sur l’évolution des technologies.
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LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE TOTALE | Collège / Lycée / CFA | 2H

Focalisée sur l’expansion du conflit, cette visite souligne l’engagement des territoires, des ressources et des sociétés. De l’extension géographique à la place des réfugiés, en passant par le rôle des femmes et des enfants, ce parcours
général permet de comprendre comment cette guerre devient mondiale et totale. La classe découvre une vue d’ensemble des collections : les différents fronts, la
mobilisation des sociétés, la diversité des uniformes et des pays belligérants.
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Cette visite guidée est également disponible à distance.

MÉMOIRES DE GUERRE (Collège / Lycée | Visite thématique)

Que retient-on aujourd’hui de la Première Guerre mondiale ? Comment se transmettent les mémoires du conflit ? Comment ces dernières évoluent-elles ?
En interrogeant les objets de la collection, les élèves découvrent les multiples facettes de la mémoire de ce conflit où s’entrecroisent mémoires collectives, individuelles, populaires et savantes.

Il est recommandé d’associer cette visite à l’atelier « l’histoire derrière les objets ». Cette visite guidée est disponible dans le cadre d’un parcours inter-structures.

TENIR ET COMBATTRE DURANT LA GRANDE GUERRE | Collège / lycée / CFA | 2h

La visite permet une approche du quotidien des civils, à l’arrière, et des soldats dans les tranchées. Les élèves s’interrogent sur l’expérience combattante du soldat, le temps des batailles, les traumatismes et les longs moments d’attente : manger, boire, se laver, écrire, fabriquer des objets ou créer des souvenirs. Elle aborde également le rôle des civils et les violences subies par les populations.
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Cette visite guidée est également disponible à distance.

NOUVEAU - LES EMPIRES COLONIAUX | Collège / lycée / CFA | 2h

SE NOURRIR PENDANT LA GRANDE GUERRE, AU FRONT ET A L’ARRIERE (Collège / lycée /CFA | visite thématique)

En 1914-1918, l’alimentation devient, à l’instar de l’argent, le nerf de la guerre : ravitaillements, rationnements, famines… La visite propose de découvrir les collections du musée en questionnant le rapport entretenu par le front (rations des
soldats, approvisionnement) et l’arrière (rationnement, recettes anti-gaspillage et propagande) avec la nourriture.

LA PATRIMONIALISATION DE LA GRANDE GUERRE | Visite réservée aux lycées section HGGSP

La visite destinée aux élèves de la classe de terminale HGGSP se propose d’interroger l’émergence d’un nouveau type de patrimoine lié à l’histoire du premier conflit mondial. Les élèves découvrent comment des objets, jusqu’alors négligés ou ignorés, sont désormais conservés, entretenus et mis en valeur pour être exposés (visite possible des réserves). Ils s’interrogent sur les finalités de cette patrimonialisation qui sert à entretenir la mémoire du conflit, à mieux le comprendre mais aussi à renforcer une identité locale et à développer un territoire à travers le tourisme.

Cette visite guidée gagne à être réalisée dans le cadre d’un parcours inter-structures afin de découvrir le centre ville historique, ou à être articulée avec le circuit des champs de bataille lors duquel on se rend sur des « lieux de mémoire ». On étudie la patrimonialisation, non plus des objets, mais de l’espace, du bâti et des ouvrages d’art.

Une autre option est de la croiser avec l’atelier « L’objet de ton choix » qui se déroule en salle pédagogique.

LES COULISSES TECHNIQUES DU MUSEE | visite réservée aux collèges, lycées professionnels et CFA | durée 30-45 min 

Cette visite menée par le responsable technique et sécurité (sous réserve de disponibilité) du musée s’effectue avant ou après une visite guidée dans les collections permanentes. Elle permet de comprendre la construction du bâtiment et de visiter les locaux techniques habituellement fermés au public. Les espaces visités sont choisis en fonction des corps de métiers des élèves présents.
En raison des lieux visités, le groupe ne doit pas excéder 10 participants. 

CIRCUIT BATAILLE DE LA MARNE 1914 | Collège / lycée / CFA | 2H

Au départ du musée, le circuit propose aux élèves de découvrir, dans les environs de Meaux, les lieux emblématiques de la Première bataille de la Marne. Une boucle de 35 kilomètres permet de s’approprier l’histoire de cette bataille. De Villeroy, commune où est tombé Charles Péguy, à Chambry, dont le cimetière communal possède encore les stigmates des combats, le circuit compte plusieurs arrêts pour observer le terrain et les lieux de mémoire. Pendant les déplacements en car avec un médiateur, des informations et des visuels viennent agrémenter la visite.

Ce circuit est dépendant des conditions météorologiques et ne permet pas de voir de tranchées, la première bataille de la marne s’étant déroulée pendant la phase de guerre de mouvement.

DÉCOUVERTE DE L'EXPOSITION GEORGES BRUYER - GRAVER LA GUERRE (JUSQU'AU 3 JANVIER 2022)

TENIR ET COMBATTRE, SPECIAL GEORGES BRUYER  | Collège / lycée / CFA

À travers les collections permanentes et les œuvres de l’artiste dans l’exposition temporaire, les élèves découvrent le thème « tenir et combattre. Ils s’interrogent, ainsi, sur l’expérience combattante du soldat, le temps des batailles, les traumatismes et les longs moments d’attente : manger, boire, se laver, écrire, fabriquer des objets ou créer des souvenirs, sans oublier le quotidien des civils à l’arrière et dans les territoires occupés.

Cette visite est associée à un atelier qui a été spécialement créé pour l’exposition temporaire : « Georges Bruyer, sa guerre en BD ».